Passeata

Dia nacional do combate à AIDS

ASSIM SE PEGA AIDS

- relações sexuais (sexo anal, vaginal ou oral) com pessoas infectadas pelo HIV sem uso do preservativo;

- uso de agulhas, seringas e objetos perfuro-cortantes infectados;

- da mãe para o filho durante a gravidez, parto ou aleitamento;

- transfusão de sangue infectado

NÃO se transmite o Vírus HIV:

- num abraço, beijo no rosto, beijo na boca, espirro, tosse, carinho, carícia, aperto de mão, lágrimas, suor, saliva;

- em assentos públicos, picadas de insetos, pias, piscinas, sauna, ônibus, elevadores;

- dormindo no mesmo quarto, na mesma cama, usando as mesmas roupas e lençóis, batom, toalhas e sabonetes;

- trabalhando no mesmo ambiente, frequentando a mesma sala de aula, cinema, teatro, academia de ginástica, restaurante;

- doando sangue, utilizando material descartável.

I SARAU RENÉ BAYMA

 O I Sarau Literário do C. E. René Bayma foi um sucesso! 
 Além de despertar o hábito da leitura, o Sarau teve o  intuito de promover o contato dos alunos com grandes poetas brasileiros, tais como: Carlos Drummond, Machado de Assis e Ferreira Gullar.
    Agitados ao som da banda codoense Capitão Bob e com a participação das Escolas Matta Roma, Pequeno Polegar e Colégio Batista, os alunos do 2º A, B, C e D do René Bayma debateram os temas contidos em poesias, músicas e contos selecionados pelos professores de Língua Portuguesa.
    Este foi o primeiro Sarau de escola pública aqui em Codó e se depender da boa vontade da equipe da escola não será o último.
 

"Ao vencedor, as batatas"

 

Uma imagem pode dizer muito. E esta, nesse momento da minha carreira, e de muitos  professores, representa o poder valioso de um livro, do estudo, da leitura, do senso crítico... ou melhor, essa foto representa mesmo é a falta disso tudo na vida de um povo.
Se no Brasil, a escola não tem valor e é destino de jovens por obrigação somente, se ela é desinteressante, desmotivante, repetitiva, antiquada, tradicional, chata, teórica, sucateada... que valor tenho eu? Que magia terão minhas palavras em sala de aula? Com que paixão exercerei meu trabalho? Qual é a vocação que irá me fazer resistir?
Discurso de professor, todos já ouvimos, esse é só mais um. Da situação inescrupulosa da educação pública, todos já sabem, já passou no Faustão, muitas greves denunciaram. Então por que ninguém faz nada?

A aprovação da lei do piso é importante, pois há lugares em que não se paga nem isso. Mas convenhamos, pois como me disse um amigo, hoje, “esse piso salarial está muito mais pra poço”. (Carga horária de 20horas= $ 593,00)
Reclamamos muito dos Sarney. Eles irão sair. Então, que outros Sarney virão depois destes? Esse não é um problema somente nosso. Acontece no Ceará,  RN, MG, RJ. Todos negam aquilo que é nosso por direito.
Esse bebê lendo Nietzsche é lindo. Mas, olhando a minha volta, fico pensando: o que herdarão nossos filhos? Será que vale a pena indignar-se? Não seria muito cômodo conformar-me? É medíocre essa fala, eu sei, mas enquanto todos os níveis municipal, estadual e federal NÃO brigarem  juntos não só pelo que está na lei, mas pela valorização do magistério do Brasil, nossas vozes serão sempre abafadas por quem vive às custas do nosso dinheiro.

As mil de faces de Fernando Pessoa

Fernando Pessoa, depois de Camões é o maior poeta português em quantidade e qualidade de publicações. Diferenciou-se de todos os outros por assumir heterônimos ao escrever. Hetero=outro; ônoma =nome, ou seja outros nomes.
Pessoa inventou outros poetas e, a partir da ótica pela qual esses poetas viam a vida, escrevia suas poesias.
Alberto Caeiro e Álvaro de Campos são exemplos das muitas outras faces que o poeta assumiu.

Já este poema, abaixo, é do próprio Fernando Pessoa.

Onde você vê um obstáculo,

alguém vê o término da viagem

e o outro vê uma chance de crescer.

Onde você vê um motivo pra se irritar,

Alguém vê a tragédia total

E o outro vê uma prova para sua paciência.

Onde você vê a morte,

Alguém vê o fim

E o outro vê o começo de uma nova etapa...

Onde você vê a fortuna,

Alguém vê a riqueza material

E o outro pode encontrar por trás de tudo, a dor e a miséria total.

Onde você vê a teimosia,

Alguém vê a ignorância,

Um outro compreende as limitações do companheiro,

percebendo que cada qual caminha em seu próprio passo.

E que é inútil querer apressar o passo do outro,

a não ser que ele deseje isso.

Cada qual vê o que quer, pode ou consegue enxergar.

"Porque eu sou do tamanho do que vejo.

E não do tamanho da minha altura."

POEMA DO TEMPO

O escritor de poesias para crianças,  Ricardo Azevedo, mostrou-nos que é possível em poesia de gente pequena, falar de assunto de gente grande. O Poema do Tempo trás temáticas com a efemeridade da vida, o valor das pessoas e das coisas simples.

 

Tem o importante que sabe que é comum
Tem o comum que se acha importante
Tem o diamante que sabe que é pedra
Tem a pedra que se acha diamante
Enquanto isso, o tempo passa levando

comuns, importantes, pedras e diamantes

I Júri Simulado- René Bayma

2°C

Manda quem pode

Um Gerente, cara bem chato, achando que seus subordinados não estavam mais respeitando sua liderança imposta, resolveu colocar a seguinte placa na porta de seu escritório:                                          ------------------------------------------------------------------ * AQUI QUEM MANDA SOU EU * ------------------------------------------------------------------ Ao voltar de uma reunião, encontrou um bilhete junto a placa: "Sua esposa ligou e disse que é para o senhor levar a placa dela de volta".

Afinal, por que dizem que as loiras são burras?

Que é preconceito, disso ninguém duvida. Não devemos julgar alguém pela aparência antes de conhecê-la, são os chamados estereótipos: você olha a capa e julga o conteúdo do livro. O problema é que alguns - ou a maioria? - dos rótulos não correspondem àquilo que guardam por dentro.

Aos quinze anos, por exemplo, com cara de anjo, impressionei um amigo quando disse que eu era ‘mala’ em português. Tradução: eu sabia muito essa matéria. Ele ficou bem assustado, pois não era esse o vocabulário que  esperava de mim. Ou seja, me julgou pela capa.

Pesquisei. E a explicação mais plausível que encontrei para essa associação entre loiras e burrice foi a da imagem transmitida pelo filme “Os homens preferem as loiras”(1953) cuja atriz, Marilyn Monroe, interpretava uma loira burra e  fútil.

É lógico que não há relação alguma entre a cor do cabelo e o nível de inteligência. Mas é obvio que uma mulher que passa horas a fio em um salão de beleza tingindo as madeixas, seja loiro ou azul; no cirurgião plástico fazendo intervenções desnecessárias no corpo; na academia fazendo mil agachamentos, não encontra tempo para embelezar o cérebro.

Veja bem, viver de forma saudável é uma coisa, ultrapassar este limite e viver em busca do corpo perfeito  é  obsessão.

Curiosamente estou loira e creio que o descolorante ainda não afetou meu cérebro. Mas com o passar do tempo, vou me permitir ser menos exigente, pois ao invés de sentir-me deslocada nas conversas de um salão de beleza, prefiro ler um livro, bater um bom papo ou até mesmo dormir.

As pessoas dedicam muito tempo e dinheiro para embelezarem-se. Mas a alma, nenhum esteticista consegue alcançar.

Amanda 

Publicidade inteligente

Você já viu velhos drogados?

Se não viu, é porque eles não existem. Saia fora dessa antes que seja tarde demais.

A decadente trajetória de Amy

Drogas são flores do mal. Aparentemente belas escondem a crueldade q têm por dentro.

Maranhão no Furo MTV

Mulherzices

Mulherzices

http://www.youtube.com/watch?v=78tIz1ExXOk&feature=player_embedded

Perguntas intrigantes

Num tem aquele site do yahoo "yahoo perguntas e respostas".

Olha só as situações pavorosas abaixo.

Pedir desculpas pra quem? Pro morto?

Uma resposta sencera: Encolhe sim, a começar pelo cerebro.

Lamber? eca!

Isso!

Se você estiver rindo, é porque não sabe como é ser macumbado pelo orkut.
adaptado do naosalvo

Não ficaria ali por nada

Frases de para-choques de caminhão e outras

Realmente

 

mais respeito com a mãe do deputado...

poético

hum, boiola!

Pudo não, eu queria Rotivaili

O tempo é relativo

Einstein mesmo provou isso. Imagine dois minutos. O primeiro você passa ao lado de uma pessoa agradabilíssima e o segundo minuto sentindo uma dor. 

Qual dos minutos vai demorar mais a passar? Viu? Nem todos os minutos são iguais. Num tem?

Adaptado do Chongas

A realidade da educação vista pela ótica dos alunos

Escrita por: Vandreia (2ano A)

A escola ideal VS A escola real:  a escola que deve formar cidadãos.

A educação no maranhão

A escola ideal que nós, alunos, queremos é uma escola que possamos ter orgulho. E para conseguirmos isso, é preciso ter um bom ambiente para que os professores possam ensinar com mais motivação, como por exemplo: termos uma escola que nos ofereça salas climatizadas, sala de computação, refeitório, quadra de esporte, áreas de lazer, laboratório etc.

Precisamos de melhoria na educação, para que nós possamos ser jovens preparados para sermos o futuro de nosso país. A escola deve nos proporcionar uma motivação para continuarmos sempre gostando mais e mais de aprender.

A educação no Maranhão é infelizmente a pior do Brasil, e nós alunos e os professores queremos mudar essa triste realidade o quanto antes. Mas o governo do Maranhão não está querendo uma melhoria na educação, um exemplo da falta de interesse é a greve dos professores, eles ao brigarem por melhoria na educação e aumento de salário,que eles merecem,acabam optando pela greve. E o governo por incrível que possa parecer,se mostra nem um pouco preocupado com a educação,mas vamos continuar lutando para mudarmos essa realidade nua e crua que estamos vivenciando .